如何对对青少年癫痫做诊断

怎样对青少年癫痫做诊断?成都癫痫病医院医师说年轻的癫痫患者需要在专业人士哪里咨询。癫痫的诊断和管理应在青春期审查。诊断青少年癫痫应该建立由儿科医生医师培训和专业知识在癫痫。定期提供结构化评审医师至少一年一次,但可能更频繁地根据需要(每3 - 12个月)。

一、脑电图(EEG)检查:应该只执行一个脑电图支持诊断癫痫的临床历史表明,可能是癫痫发作。脑电图不应该用于隔离诊断癫痫。

如果一个脑电图被认为是必要的,它应该执行第二次癫痫发作但可能,在某些情况下评估的医师,被认为是优先次癫痫发作后。优先次无缘无故扣押后,明确癫痫样的活动显示在脑电图可以用来评估癫痫复发的风险。

光刺激和换气过度应该保持标准的脑电图评估的一部分。孩子、年轻人和家庭和/或看护应该意识到这样的激活程序可能诱发癫痫发作。一个脑电图不应该在可能的情况下执行晕厥,因为假阳性结果的可能性。一个脑电图可以用来帮助确定癫痫发作和癫痫综合征类型。

重复标准脑电图可能有用的诊断癫痫或综合症是不清楚。然而,如果诊断已经建立,重复脑电图不太可能是有益的。重复的标准不应使用脑电图睡眠或睡眠脑电图的偏好。

长期视频或步脑电图可用于评估当有临床评估和标准后脑电图诊断困难。

二、神经成像: 神经影像应该用于识别结构异常导致某些癫痫。核磁共振成像研究的选择。MRI是特别重要的:神经影像不应该经常要求当一个诊断特发性癫痫普遍。CT应该用来识别潜在的严重病理如果MRI不可用或不当,儿童和年轻人在他全身麻醉或镇静将MRI所需但不是CT。CT可以用于确定癫痫发作引起的一种急性神经病变或疾病。

三、其他测试:其他调查,包括血液和尿液生化,应该谨慎的医师进行排除其他诊断,并确定癫痫的一个根本原因。应该考虑一个12导心电图诊断的不确定性。在诊断的不确定性的情况下,应该考虑转介给一位心脏病医师。

四：神经心理学评估：神经心理学评估应该考虑当评估是很重要的学习障碍和认知功能障碍,尤其是在语言方面和记忆。推荐的神经心理学评估表明:当孩子或年轻人癫痫是有教育的困难。当核磁共振确认异常认知重要的脑区。